Thực hiện kế hoạch sinh hoạt chuyên môn năm học 2026 – 2027, Tổ Khoa học tự nhiên Trường THCS Mỹ Đức đã tổ chức thực hiện chuyên đề “Đổi mới sinh hoạt chuyên môn theo hướng nghiên cứu bài học, sử dụng SGK, thiết bị đồ dùng dạy học, ứng dụng công nghệ thông tin, năng lực số vào bài học”.
Đây là hoạt động thiết thực nhằm nâng cao chất lượng sinh hoạt chuyên môn, phát huy tinh thần trao đổi, chia sẻ kinh nghiệm và từng bước đổi mới phương pháp dạy học theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh.
Tại chuyên đề, cô giáo Nguyễn Thị Nguyệt Mai đã thực hiện tiết dạy thực nghiệm môn Khoa học tự nhiên 7, tại lớp 7C4, với Bài 2: “Nguyên tử”.
Với sự chuẩn bị chu đáo, giáo viên đã chủ động khai thác nội dung trong sách giáo khoa, lựa chọn phương pháp và hình thức tổ chức dạy học phù hợp với đặc trưng môn Khoa học tự nhiên. Tiết học được triển khai theo hướng tăng cường hoạt động của học sinh, khuyến khích các em quan sát, suy luận, trao đổi, thảo luận và trình bày kết quả học tập. Việc sử dụng các thiết bị, đồ dùng dạy học, AI, các phần mềm dạy học trực quan như Phet, công cụ Paldet, Kahoot, Quizzi được chú trọng, góp phần tạo không khí học tập tích cực, trực quan và giúp học sinh dễ dàng tiếp cận những kiến thức cơ bản về cấu tạo nguyên tử.
Đặc biệt, tiết dạy được tổ chuyên môn quan sát, theo dõi và tập trung vào hoạt động học của học sinh, mức độ tham gia, khả năng tiếp nhận nhiệm vụ, sự tương tác giữa học sinh với giáo viên và giữa các nhóm học sinh. Đây chính là điểm cốt lõi của sinh hoạt chuyên môn theo hướng nghiên cứu bài học: không chỉ đánh giá hoạt động dạy của giáo viên mà quan trọng hơn là tìm hiểu học sinh học như thế nào, gặp khó khăn gì và cần được hỗ trợ ra sao.
Sau tiết dạy thực nghiệm, các thành viên trong Tổ Khoa học tự nhiên đã tổ chức trao đổi, thảo luận, chia sẻ những ưu điểm, những vấn đề cần điều chỉnh và đề xuất các giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả tổ chức dạy học. Các ý kiến tập trung vào việc xây dựng nhiệm vụ học tập phù hợp với đối tượng học sinh, khai thác hiệu quả sách giáo khoa, sử dụng thiết bị và đồ dùng dạy học đúng mục đích, đồng thời tăng cường các hoạt động trải nghiệm, thực hành và phát huy tính chủ động của học sinh.
Thông qua chuyên đề, giáo viên trong tổ có thêm cơ hội học hỏi, chia sẻ kinh nghiệm, thống nhất cách thức tổ chức dạy học và cùng nhau tháo gỡ những khó khăn trong thực tiễn giảng dạy. Hoạt động cũng góp phần xây dựng môi trường sinh hoạt chuyên môn dân chủ, cởi mở, thực chất, lấy sự tiến bộ của học sinh làm trung tâm.
Việc tổ chức chuyên đề “Đổi mới sinh hoạt chuyên môn theo hướng nghiên cứu bài học, sử dụng SGK, thiết bị đồ dùng dạy học, ứng dụng công nghệ thông tin, năng lực số” là một trong những hoạt động thiết thực của Tổ Khoa học tự nhiên Trường THCS Mỹ Đức trong những ngày đầu năm học 2026 – 2027. Qua đó, mỗi giáo viên tiếp tục nâng cao tinh thần tự học, tự bồi dưỡng, đổi mới phương pháp và không ngừng nâng cao chất lượng giáo dục, góp phần thực hiện hiệu quả nhiệm vụ năm học.
Một số hình ảnh của tiết dạy thực nghiệm và hoạt động trao đổi chuyên môn sẽ là những minh chứng sinh động cho tinh thần đổi mới, sáng tạo và trách nhiệm của đội ngũ giáo viên Tổ Khoa học tự nhiên Trường THCS Mỹ Đức.
Tiếng Việt
English
中文
Français
日本語
한국어
Español
Русский
Deutsch
ไทย
ລາວ
हिन्दी
Português