Ở lứa tuổi trung học cơ sở, các em học sinh giống như những mầm cây đang độ vươn mình mạnh mẽ. Điều khiến tôi xúc động và tự hào nhất chính là khả năng sáng tạo không ngừng nghỉ của các em – đặc biệt qua những sản phẩm STEM đầy tâm huyết. Và học sinh Trường THCS Mỹ Đức cũng vậy: các em đang từng ngày chứng minh rằng tuổi nhỏ hoàn toàn có thể nghĩ lớn, làm thật.
Từ những vật liệu quen thuộc, thậm chí là đồ tái chế như bìa carton, chai nhựa, que gỗ, dây điện cũ…, các em đã tạo nên những mô hình máy lọc nước mini, hệ thống tưới cây tự động, nhà chống bão, đèn năng lượng mặt trời hay những sản phẩm ứng dụng công nghệ đơn giản nhưng thiết thực. Mỗi sản phẩm không chỉ là một mô hình trưng bày mà là kết quả của quá trình tìm tòi, thử nghiệm, thất bại rồi làm lại. Có những buổi chiều các em miệt mài lắp ráp, tranh luận sôi nổi để tìm cách cải tiến. Có những ánh mắt lo lắng khi sản phẩm chưa hoạt động như mong muốn, rồi vỡ òa hạnh phúc khi công tắc bật lên và mô hình bắt đầu vận hành.
Điều đáng quý hơn cả là tinh thần hợp tác và sự chủ động học hỏi. Các em biết phân công nhiệm vụ, biết lắng nghe ý kiến của nhau, biết tìm kiếm thông tin, vận dụng kiến thức Toán, Lý, Công nghệ, Tin học vào thực tiễn. STEM không còn là khái niệm xa lạ mà trở thành hành trình khám phá đầy hứng khởi. Qua từng sản phẩm, tôi nhìn thấy tư duy logic được hình thành, kỹ năng giải quyết vấn đề được rèn luyện và sự tự tin được nuôi dưỡng.
Đặc biệt, hình ảnh khiến tôi ấn tượng nhất là khi các em tự tin bước lên sân khấu để trình bày sản phẩm của mình. Không còn những ánh mắt e dè thường ngày, các em đứng thẳng lưng, cầm micro, giới thiệu ý tưởng, mục tiêu, nguyên lí hoạt động và tính ứng dụng của sản phẩm một cách mạch lạc. Có em còn chủ động đặt câu hỏi ngược lại cho khán giả, sẵn sàng trả lời phản biện từ thầy cô. Dù đôi lúc giọng còn run, nhưng trong ánh mắt các em ánh lên niềm tin và sự tự hào. Khoảnh khắc ấy cho thấy các em không chỉ sáng tạo trong tư duy mà còn trưởng thành trong bản lĩnh.
Học sinh THCS Mỹ Đức không chỉ sáng tạo trong ý tưởng mà còn giàu tinh thần trách nhiệm. Nhiều nhóm lựa chọn đề tài gắn với đời sống địa phương: giải pháp xử lý rác thải, mô hình bảo vệ môi trường, thiết kế cảnh báo ngập úng… Những suy nghĩ ấy cho thấy các em không học để biết mà học để góp phần làm cho cuộc sống tốt đẹp hơn.
Mỗi lần trưng bày và thuyết trình sản phẩm STEM trong sân trường, nhìn các em say sưa giới thiệu “đứa con tinh thần” của mình trước thầy cô và bạn bè, tôi cảm nhận rõ niềm tự hào lan tỏa. Đó không chỉ là thành quả của riêng học sinh mà còn là kết quả của sự đồng hành giữa nhà trường và gia đình – những người luôn khích lệ, tạo điều kiện để các em thử sức và sáng tạo.
Tin rằng, với tinh thần ham học hỏi và khả năng sáng tạo không ngừng ấy, học sinh THCS Mỹ Đức sẽ còn tiến xa hơn nữa. Những sản phẩm STEM hôm nay có thể còn giản dị, nhưng chính từ những ý tưởng nhỏ bé ấy, những ước mơ lớn đang dần được hình thành – ước mơ trở thành những công dân năng động, tự tin và sáng tạo, sẵn sàng góp phần xây dựng quê hương, đất nước trong tương lai.